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对外汉语教学感悟

发布时间:2016-1-29 12:22:34 浏览次数:1108

    来西安语风汉教中心学习、工作已经有一段时间了。在这段不算长的教学过程中,前人的各种经验总结慢慢显现,韩国人对于yu(抱歉,手机打不出来::>_<::)、f、z、c、s、zh、ch、sh、r确实存在很大的障碍。而这些里面又尤其是yu、z、c、r是很难发的标准的。
 
    f是因人而异的,有的人就可以发的很标准,例如金雅忎,她可以很清晰的说出“吃饭”这个单词。而有些人则非常难纠正,对黄贤喆f的纠音一直在进行。实际教学中,他发不出来f,并且易将f和p搞混,但在教学中我也慢慢发现这样的混淆有一个很重要的原因:发音时,他会不由自主地上下嘴唇接触,从而导致f发成p。不过也因此知道了原因,可以对症下药,多次纠正,也可以标准的发出“吃饭”这类词。
 
    有些音是因人而异,而有些音是大部分韩国人都很难说到标准的,zc不分是常态,无论如何纠正。崔龙洛会说英文,所以f轻易就可以发出,但zc无论如何纠正都无法清晰标准的发出。因为原有的固定发音方式而导致很难纠正。对此,在这一周我一直在寻找解决的方法。
 
    yu韩国人是可以发出来的,但是多少有些违和,不可能像中国人一样干脆利落的发出。而我觉得对于韩国人来说最难的可能是r!崔龙洛英语说的很好,但对于r也同样很难掌握。目前还在寻找如何让他们更准确的发出r的方法。
 
    对于黄贤喆,一共只上了四次课,但他的词汇量非常丰富,有时候补充的他几乎全都知道,所以有时候会补充不少非常难的词汇,对此他也是很有兴趣去了解和学习的,只是在语法知识上略显薄弱,句子结构上也不太牢固。但最大的优点是喜欢说、愿意说,这也是学习语言最重要的因素。如果可以长期坚持学习汉语,相信他会有很好的突破。可惜他就要回国了并且不再回来。
 
    对于金雅忎,因为很少练习,所以学过的大部分都忘记了,多次提醒后可以记得,只是语言不去复习不去加强记忆,下次还是很容易忘记。
 
    对于崔龙洛,因为只上了一节课,但可以看出他学习汉语的意愿还是很强的,无论什么时候,有兴趣都是一件值得高兴的事。只是一切才刚刚开始,未来的学习之路还很漫长。
 
    但对于韩国人最难的,果然还是声调,他们很难去把握,发准的音基本没几个。不管如何纠正,下次还是会以自己的理解去给汉语标声调。因为崔龙洛是我唯一一个零基础的,所以决定在声调上多费些功夫,毕竟一口地道的汉语,声调是重中之重。而崔龙洛本人也对比有着很好的理解,学生也提出“声调真的很重要”!听着学生能够发出标准的汉语也是一件很值得开心的事。
 

    而学习了很久汉语的学生对于声调多少已经有了自己的理解和习惯,所以只能通过一遍一遍的纠音让他们慢慢习惯和记住,在潜移默化中提高声调的标准度。

 

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